一、狭义的知识应用形式有

狭义的知识:一般仅指存在于语言文字符号或言语活动中的信息。

广义的知识:主体通过与其环境相互作用后获得的信息及其组织。广义的知识观得到普遍的认同。

二、请运用所学的知识来说明“一直断钢丝”的原理

一个力可以分解成两个分力，就好象我们用一根绳子斜向上拉一辆车子时，绳子的拉力就产生水平向前拉车前进的力和竖直向上提车子的了这两个分力。根据力的分解和合成的“平行四边形定则”，在合力一定时，二分力夹角越大，二分力的大小就越大。在“一指断钢丝”的实验中，钢丝长30cm而两根木条总长才32cm，根据简单的计算可知，如果用指以1kg的力下压木条，每根木条作用在木块上的力就将有近3kg的力，细钢丝当然就会拉断了。

三、谁给我讲下物理的欧姆定律的应用

你难到什么公式都没计?我成绩很拉~但自认物理不算差~简单说下：

关于欧姆定律：

一，内容：一段导体中的电流与这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比

二.对欧姆定律的理解：1.欧姆定律中的电流，电压，电阻，三个量都是对同一导体和同一电路来言，它只用于纯电阻电路。（详细见学习评价）

2.欧姆定律中的“通过导体电流跟导体两端电压成正比与电阻成反比”是有前提条件的，就是要在电阻一定的时候，通过的电流与电压成正比。下个就不用我说了，还要记住只能说是电流与电压成正比或与电阻成反比，序不能颠倒。

3.下面就是公式了I=U/R两个变形你绝对会的

三：如何测电阻

这章是关于欧姆定律的应用最常用的就是伏安法测电阻，伏安法测电阻的原理：R=I/R

下边小小的谈下伏安法测电阻的实验步骤最实验探究题很有用 1.最根本的画电路图连实物图这点老宋做实验的时候都说了

2.检查电路（这不用说都应该做，这是实验的基本要求）

3.闭合开关，调节滑动变阻器记录几组电流和电压值

4.根据R=I/U计算出R，这个R只的是几组不同的电阻，最后去这些电阻R的平均值

还有几种侧电阻的方法老宋没说名称，但把公式全告诉我了，这是我做题目看到的拿来共享下

1.双伏法侧电阻:在串联电路中电压的分配与电阻成正比。当给我们一只电压表和一个已知电阻R时，可把已知电阻和未知电阻串联分别测出两端电压U1 U2，根据老宋说的分压原理算就好了

2.双安法测电阻：在并联电路中电流的分配与电阻成反比。当给我们一个电流表和一个已知电阻R时， 可把已知电阻和未知电阻并联，分别用电流表测出两者电流I1 I2根据老宋说的分流原理算就可以了

串、并联电路的18个特点书上都记的自己翻翻把，建议去买本习题，多练就好了~

讲解就那么多了~见笑了o(∩_∩)o 哈哈~

四、初三的物理怎样才能学好呢？

我学习物理的方法很简单的！~

首先是培养自己对物理有兴趣，这样你才会主动去学。

还要上课认真听讲，这样就基本OK拉。

其实初中的物理很简单的，希望你能行！~~~88

五、2011年全国初中应用物理知识竞赛(江西赛区)成绩怎么查询？

我参加过福建赛区的，结果五月底就知道了，而且是老师告诉我的

六、如何学好高中的物理？

把知识点，概念，公式进行总结分析，注重应用的灵活性

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