“生活的仪式感”要怎么形容？可以举一些日常生活中具有“仪式感”的例子吗？
生活的仪式感，是一种让日常生活区别于生存，升华为生活的艺术。正如王小波所言：“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界”。在不知不觉中，我们开始关注生活中的仪式感。电影《北京遇上西雅图》中有一句话深入人心：“他也许不会带我坐游艇，吃法餐，但是他可以每天早晨都为我跑几条街去买我最爱吃的豆浆油条。”简单的事物，如阳光、鲜花、精致的早餐，虽然平常，却也能触动人心。它们或许不足以展现生活的全部仪式感，但却能在平凡的生活中增添一丝诗意。
生活的仪式感，是让他人看到你的生活方式时感到热血沸腾，忍不住想要靠近你。或许你并未察觉到自己的特别，但正是这种无法替代的感觉，让人觉得生活因你而有所不同。生活的仪式感，就是那股让人振奋的劲头，那份独特的气质。真正注重生活仪式感的人，总是精神焕发，眼中闪烁着光芒，他们不会表现出萎靡不振的样子。
六年级语文第八课续写作文300字作文大全
1. 六年级语文第八课中华少年续写 从辽阔的草原走来， 我是天空悠悠的白云；
从连绵起伏的大海走来，
我是蓝天下翱翔的雏鹰；
从拔地而起的高山走来，
我是山边挺拔的小树；
从美丽的民族广场走来，
我是翩翩起舞的喷泉。
啊！神州大地生长的希望，
我们是中华的少年！
从茫茫无际的沙漠走来，我是沙尘中的一叶绿洲。
从崎岖蜿蜒的丘陵走来，我是沟壑间的一颗沙粒。
从阳光明媚的春天走来，我是枝头上的一只喜鹊。
随遮天盖地的夜幕而起，你是夜空中的一弯明月。
要做苍膺去展翅高飞，要做车轮去推动火车，
要像号角把胜利奏响，要用真诚把你我相连。
2. 六年级上册语文第八单元作文300字 在我房间的书架上，摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀，数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。
看！这头瓷制的老牛，膘肥身健，体型匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾儿往左歪，两只角弧形地往后弯，眼睛目不转睛地凝视着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，人们仿佛听到了它那低沉的“哞哞”声。
这是一头横卧着的老牛。怎样表现它是横卧着的呢？作者构思奇妙，让牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去。
同学们，你们一定会认为它是一头单独的老牛，那就错了。作者匠心独运，让老牛横卧在石头上，石头上的东西可丰富了，
有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还有金元宝呢！一个个形象逼真，象征着牛年财源广进、大吉大利的意思。远看它，一以为只有一头老牛，可近看，老牛的身边还有两头小牛哩！小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢！使这个工艺品显得不那么单调了。
这个工艺品多么精巧啊！我太喜欢它了。
3. 6年级的语文书里的习作8作文200 小瓷猫
在我的书桌上摆着一只可爱的工艺小瓷猫。那是妈妈托人到外地买的。
小瓷猫浑身光溜溜的，还问问发光。只见它歪着脑袋，竖着耳朵，闭着眼睛，抿着粉红色的小嘴，显出百般温顺的样子。它那又细又长的脖子上，系着一个黄色的小蝴蝶。它的身上有黄、白两种颜色，显得漂亮极了，瓷猫是蹲着的，那条毛茸茸的大尾巴，仿佛在轻轻的摆动。
我很喜欢这只小瓷猫，不仅仅以为它漂亮，很可爱。更重要的是，它在学习和生活上，不断的激励我前进。
有一次，我正在聚精会神地写作业。这时，妈妈下班回家了，还买了一斤大苹果。我抬起头，见了二话没说，抓起一个就吃。由于我边吃东西边写作业，作业本上的字迹就东倒西歪的，还写错了好几个错字。这时，小瓷猫仿佛对我皱起眉头，翘起了小尾巴，责怪我说：“学习的时候，是不能分心的，可你却吃苹果，这样能把作业写好吗？”这时，我惭愧极了，便放下苹果，认认真真地写起作业来。第二天，老师在班会课上，表扬我的作业写得好，我心里暗暗的想：“这一切都应该归公于小瓷猫啊！”
小瓷猫就是这样帮助我前进的。啊，小瓷猫，我爱你这个好朋友。我愿你能永远蹲在我的身边，激励我不断地前进……
4. 六年级上册语文第八单元作文300字 可近看，人们仿佛听到了它那低沉的“哞哞”声！我太喜欢它了！一个个形象逼真，而是往前伸！这头瓷制的老牛，它的尾巴不是一般地往下垂，眼睛目不转睛地凝视着前方，膘肥身健。
要说我最喜欢的呀，两只角弧形地往后弯。它的头微微向前倾儿往左歪。
看，让牛的右前腿向前伸，体型匀称，你们一定会认为它是一头单独的老牛，摆放着许多工艺品，左腿向后平伸。这个工艺品多么精巧啊，好像正在吃奶呢，老牛的身边还有两头小牛哩，上面刻着“招财进宝”、大吉大利的意思、“大吉大利”等！使这个工艺品显得不那么单调了，让老牛横卧在石头上，那就错了。
这是一头横卧着的老牛，右后腿都呈弯曲形，好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了！小牛卧在老牛身边，象征着牛年财源广进，石头上的东西可丰富了，一以为只有一头老牛，鬃毛整齐，还有金元宝呢，整个身子就像趴了下去。
远看它。怎样表现它是横卧着的呢？作者构思奇妙，有古代的铜板。
同学们。作者匠心独运在我房间的书架上。
5. 六年级上册语文第八单元习作300字 1.先写您是怎么样爱上这门艺术的？
2.然后写您学这门艺术的过程（要具体）
3.写深刻的感受。
例文：
在我的日常生活中，学弹电子琴也算是我的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢？
事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解。四年级上音乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢的对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。
在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待的弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：《童谣》《义勇军进行曲》等。现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。
我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声.
在五颜六色的灯光的照耀下，一个小女孩将腿弯在身前，忍住疼痛，等着最完美的结束。当她亮相在观众面前，第一次听到最有意义的鼓声，心里无比激动，完美的结束了第一次登台演出…… 那个小女孩就是我！
小时候上天很多次把我心怡的礼物送给我，但我却总与它擦肩而过。
在六岁时，曾有钢琴老师和芭蕾舞老师来选新人，当从众多人选中自己脱影而出的那一刻，心里是一阵欢喜。可是钢琴我家买不起，而且也因爸爸的反对与我的文艺生活失之交臂……
还有就是学校一年一度的艺术节，中学的三年我没错过一次演出。每当自己美美的站在舞台上，心里都充满着激动，感觉整个舞台此时此刻是属于我的世界。 是的，这舞台的确不大，但它确实是我实现梦想的地方。随着自己的长大我越来越对它向往。每当灯光闪亮的那一刻起，我就是最耀眼的一颗星！站在舞台上拿着麦克风唱着属于自己的歌，让自己的歌喉唱响整个舞台；站在舞台上跳着属于自己风格的舞蹈，让自己每一个动作都渲染整个现场。当时，我眼里看见的是摇摆的荧光棒；听见的是热烈的掌声；拥有的是歌迷的温暖，实现的是心中梦想！我心中那个灿烂的舞台，并不是一步便能踏上的！没有坚强的意志，就没有动力。
都说人生本来就是一个舞台，但我所需要的不仅是这一个舞台，还想拥有舞台中的舞台
6. 六年级上册语文第八单元作文300字写音乐 我为音乐痴迷
生活是一只五彩缤纷的蝴蝶，它给了我们无数欢乐和乐趣。那里有无数事物令你陶醉：绘画，舞蹈，戏剧，建筑……然而使我陶醉是那无暇的音乐。
音乐，让我的生活变得充足，而不是乏味；音乐，让我的生活变得旺盛，而不是枯竭；音乐让我的生活变得丰富，而不是单调。它让我着迷，更让我陶醉。
每当我听到贝多芬的第五交响曲——《命运交响曲》时，心中那股与命运抗争的力量就油然而生。它让我明白贝多芬耳聋后的心情，它让我明白贝多芬如何抗击命运的捉弄。《命运交响曲》让我着迷，因为它让我感受到生命的节奏是如此的活跃。
而海顿的《告别》又让我忧郁起来。“告别”这两个字眼让我不禁感伤起来。它让我与和蔼的爷爷告别，和亲爱的朋友告别，与年老的老师告别。告别，它让我承受了巨大的痛苦。《告别》让我着迷，因为它让我明白到告别的心情是如此无奈。
《时钟》这首曲子，让我了解到时间的珍贵。我们每个人都应该珍惜时间，对时间负责。俗话说得好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”是呀，时间是不停地在流逝，买也买不回来。时光老爷爷对我们每一个人都很公平，每个人一天的时间都是一样的，不会偏心。我们要好好把握住时间，不要白白浪费。
《时钟》让我着迷，因为它让我了解到时间的流逝是如此迅速。
但我最喜欢的曲子，那就是贝多芬的《月光曲》，优美而淡雅。《月光曲》那清幽的旋律还在我耳边荡漾，仿佛在我眼前浮现在月光照耀的大海，是如此美丽，迷人。《月光曲》让我着迷，因为它让我体会到环境的优美是如此迷人。
因为它让我着迷，让我陶醉其中。
7. 六年级上册语文作文八300字 胎儿，在母体中逐月成形.长大。在胎儿形成之际，胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切，陪母亲一起分享。
在胎儿逐月成形时，母亲便自豪的摸摸 *** 的胎肚，轻轻而甜蜜的说；宝宝，我们就快要见面了，快快长大哦！”胎儿似乎听懂母亲的话，无比欢快的手舞足蹈，轻轻地踢了一下母亲的肚子。“哎哟”母亲似乎高兴被肚里的小家伙招待，望着因怀胎而逐月成半圆形的肚子，母亲笑了，期待着世界因宝宝的诞生加了一分惊喜多一分欢笑。
胎儿渐渐长大，母亲每天都小心翼翼地呵护着，拿着念一些故事.会说现在所发生的每一件有趣的事，胎儿每每这时候便会安静的听着，高兴了，便用脚轻轻地踢一下母亲的肚子。
老人是一位白发苍苍，已过六七旬的作家。望着那一张张闪闪发亮的奖状，那一本本散发淡淡幽香的文学书籍，老人欣慰地笑了。夕阳照着他那洁白的虎牙上，老人躺在床上静静地欣赏这儿女们讲的每一个精彩的故事，每一句富有哲理的话。老人意识到自己寿终已尽，淡淡的笑了。
身边陆续走来亲人们，在亲人们的告慰声中，老人仍然神采飞扬，静静地聆听着。他发现，原来他的世界是丰富多彩的，用宝贵的时间写出了篇篇动人的.富有哲理含情脉脉的故事。
老人终究在最后一个来到身边的亲人的告慰声中安然离去，他那一刻是笑着的。胎儿已成形了，在母亲的尖叫声含有许些兴奋的喊声中出生了，孩子第一天虽然是哭喊声，但是却是手舞足蹈的微笑着，仿佛已经满足不了十个月在母体聆听外面世界的声音.故事。
聆听是人的一生中最初拥有.最后失去的感观。人生长路上，聆听是智慧者生活的艺术。是对美的事物的追求。
8. 语文六年级上册第八单元作文300字 我喜欢的一件艺术品
在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精 巧、古香古色，具有意大利威尼斯的 民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制 成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘 米。由船身和底座两部分构成。底座 呈圆锥状，红色，上面布有精美的花 纹。上部与船底相接。船底为黑色， 船身为金黄色，船头是尖的。在船舱 和船头之间的部分有一个可以装卸的 小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为 这是一件工艺品，所以灯内没有真的 灯泡。在船舱前有个底托，底托上的 小孔有一个跳舞的小人。这个小人别 看样子小，可是制造精细，她上身穿 一件银白色的短上衣，下身是一条红 色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰 带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的 上身与两腿是用两个铜环相连的。两 腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体 部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形， 前后左右的墙壁都是空的，在棱架的 部分都雕刻着大大小小形状各异的花 纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵…… 形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在 水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿 在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还 可以打开呢！在后部两个棱架的基部 各有一个活动的螺丝，能把船舱的整 个盖子掀起。我想这就是船舱中门的 装置吧。掀开盖后，可以看到内部有 一个小盒了，盒内有一排排小椅子， 这样游就可以坐在舱内来观赏水上城 市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还 吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着 的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜 色。在船尾还有一位船夫站着，他头 戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子 上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带， 风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就 是威尼斯水手的特色，用一支桨划 水，看起来，他划船的技术还十分高 超呢。
这条金碧辉煌的小船不但可以当 工艺品还可以当玩具。在船的底座上 连有插头，把船身、小人等装好后， 接通电源，船就可以转起圈来，跳舞 的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱 内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起 了优美的音乐。看着，听着，我好像 真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在 这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳 舞，船夫在为我划船，带我去游览威 尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧 波荡漾的水道，一座座古典式的石 桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文 化……这优美的舞姿，动听的音乐，使 人陶醉了，就像作梦一般。
这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑， 别具一格，是我家的珍品之一。
9. 小学六年级第八课写一篇作文 黄昏下读夕阳， 古人李商隐说“夕阳无限好只是近黄昏”而今日却要说，“夕阳从这边看是夕阳从地球的另一边他则是日出”所有的事情都有正反两面，我们为何不去发现美的哪一处呢？ 忆儿时，那一个个天真的笑容，无忧无虑的欢笑闪烁在脑海中。
而因为时间的流逝，岁月的荏苒，我已没有了儿时的纯真，小学的欢乐，初一的兴奋。初二迎来了一个忙碌的季节。
每天学校——宿舍，宿舍——学校，两点一线。起床、睡觉、学习、吃饭，一天又一天枯燥的生活每天都在重演。
慢慢的有点厌倦和烦躁，课外活动时，我只身倚在小亭下的柱子上沉思，湖水死了般的宁静，就算有风也吹不起一点漪澜。青蛙呱呱乱叫，就算心情好的人也会被他叫的心烦意乱。
柳树低垂，像一个个年迈的老人，毫无生机。偶然的一个抬头，一缕夕阳照着了我的脸上，进入我的眼眸，直射进了我的心房。
啊，这是多美的夕阳啊，没有了早晨的朝气，也没有了午后的热情，所有的东西在她的抚摸下魔术般的变了样，湛蓝的湖水像一面大镜子把e68a蓝天白云倒映的更加美丽，青蛙的叫声似乎也像乐队一样悦耳动听，一阵微风拂来柳树随风起舞，像一个个美丽的少女。我低下头静静的享受着这柔和的抚摸。
流水、小亭、绿树，一起都是那么的和谐美丽，不知不觉我的心门已经打开，所有的厌倦、烦躁、郁闷全被这柔和的夕阳照的烟消云散，留给我的只有哪恬静和柔和。
10. 六年级上册第八单元作文 300 字 我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的，它是用石膏做成的。它有二个功能，一是用来当摆设，二是用来储蓄。
唐老鸭歪着头，二手叉腰， 张着八字腿站立着。它的整个形态逼真，栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽，二只眼晴睁得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生气，又好像在点头致意。身上穿着一件陶红背心，胸前还系着一个绿色的领结，显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞，钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币，总会往它的背上放。
每当我做作业时，我都看看它，它好像在监督我，也好像在问我：“今天的作业做好了没有？”这时，我会低下头“苦干”。等我做完了作业，我又会去观赏它，这时，它好像在对我微笑，好像在说：“嗯，干得不错。”它天天陪伴着我，所以它成了我的知心朋友，亲密伙伴。
这只唐老鸭又可以储蓄，又可以做工艺品，我喜欢它！更喜欢它那幽默、滑稽的神态