一、开游艇需要驾驶证吗
游艇驾驶证最多可产生8种等级的证书：
A1F：可驾驶海上任意长度的机械和风帆混合动力的游艇。
A1E：可驾驶海上任意长度的机械推进动力的游艇。
A2F：可驾驶海上20米及以下的机械和风帆混合动力的游艇。
A2E：可驾驶海上20米及以下的机械推进动力的游艇。
B1F：可驾驶内河任何适航水域的机械和风帆混合动力的游艇。
B1E：可驾驶内河任何适航水域的机械推进动力的游艇。
B2F：可驾驶内河封闭水域的机械和风帆混合动力的游艇。
B2E：可驾驶内河封闭水域的机械推进动力的游艇。
二、怎样考游艇驾驶证？
游艇证种类
游艇驾驶证在全国海域通用，分为海上和内河两种，海上驾驶证不能在内河区航区航行，内河驾驶证同样不能在海上航行。
游艇驾驶证最多可产生8种等级的证书，具体如下：
1、A1F：可驾驶海上任意长度的机械和风帆混合动力的游艇;
2、A1E：可驾驶海上任意长度的机械推进动力的游艇;
3、A2F：可驾驶海上20米及以下的机械和风帆混合动力的游艇;
4、A2E：可驾驶海上20米及以下的机械推进动力的游艇;
5、B1F：可驾驶内河任何适航水域的机械和风帆混合动力的游艇;
6、B1E：可驾驶内河任何适航水域的机械推进动力的游艇;
7、B2F：可驾驶内河封闭水域的机械和风帆混合动力的游艇;
8、B2E：可驾驶内河封闭水域的机械推进动力的游艇。
游艇证怎么考游艇驾驶证目前可以在大连、青岛、海南、广州、深圳、杭州、厦门、温州、重庆等，具备申请游艇驾照条件的地方考取。也可以到当地海事局指定的培训机构和游艇俱乐部咨询，参加培训和考试。
申请游艇驾驶员证书者，必须参加游艇驾驶员的培训，并经主管机关颁布的《游艇驾驶员评估，考试大纲》所规定的实际操作评估和理论考试合格。理论考试满分为100分，70分合格，实际操作评估分合格和不合格两种。费用因人而异。实际操作评估和理论考试均合格才视为培训合格。实际操作评估和理论考试不合格者，允许其在一年内补考二次，否则必须重新培训。考试合格者可向主管机关申请《游艇驾驶员证》，主管机关在十五个工作日内签发《游艇驾驶员证》。
申请游艇驾驶员证书者应符合下列基本要求：1、年满十六周岁至六十五周岁；2、符合《中华人民共和国交通部行业标准海船船员体检要求》(港监字〔1994〕208号)标准，特别是要符合视觉、听觉和会话能力等方面的要求。
申请游艇驾驶员考试者报名时应递交以下资料：1、本人身份证或护照(或复印件)。2、《游艇驾驶员考试，评估，发证申请表》。3、四张一寸正面，免冠，白底彩色证件照片。4、体格检查表。5、有效的船艇驾驶证书(如适用)。
游艇驾照条件
考游艇驾照需要的条件如下：
1、年龄要求，年满18周岁，未满65周岁；2、具有合法的身份证明，有效的居民身份证、暂住证明、居留证明、护照、台湾同胞往来大陆通行证等；3、身体条件符合，两眼矫正视力达到对数视力表4.9以上；无色盲、色弱；两耳分别距音叉50厘米能辨别声源方向；口头表达无障碍；四肢无运动功能性障碍。
三、都有哪些公司属于X理论，Y理论，超Y理论？
任何公司的管理都不是依靠单一的人性假设来管理的，往往是这几种管理理论的合理搭配，在员工的不同生命周期也要求不同的管理模式
四、管理学中X理论，Y理论，超Y理论是什么内容啊？
X理论：
人”的人性假设理论的命名。主要观点是： (1)人类本性懒惰，厌恶工作，尽可能逃避；绝大多数人没有雄心壮志，怕负责任，宁可被领导骂； (2)多数人必须用强制办法乃至惩罚、威胁，使他们为达到组织目标而努力； (3)激励只在生理和安全需要层次上起作用； (4)绝大多数人只有极少的创造力。 因此企业管理的唯一激励办法，就是以经济报酬来激励生产，只要增加金钱奖励，便能取得更高的产量。所以这种理论特别重视满足职工生理及安全的需要，同时也很重视惩罚，认为惩罚是最有效的管理工具。
Y理论的主要观点是：一般人本性不是厌恶工作，如果给予适当机会，人们喜欢工作，并渴望发挥其才能；多数人愿意对工作负责，寻求发挥能力的机会；能力的限制和惩罚不是使人去为组织目标而努力的唯一办法；激励在需要的各个层次上都起作用；想象力和创造力是人类广泛具有的。因此，人是“自动人”。激励的办法是：扩大工作范围；尽可能把职工工作安排得富有意义，并具挑战性；工作之后引起自豪，满足其自尊和自我实现的需要；使职工达到自己激励。只要启发内因，实行自我控制和自我指导，在条件适合的情况下就能实现组织目标与个人需要统一起来的最理想状态。
超Y理论的主要观点：人们带着许多不同的需要和动机加入组织，但最主要的是实现其胜任感；
★由于人们的胜任感有不同的满足方法，所以对管理要求也不同，有人适用X理论管理方式，有人适用Y理论管理方式；
★组织结构、管理层次、职工培训、工作分配、工资报酬和控制水平等都要随着工作性质、工作目标及人员素质等因素而定，才能提高绩效；
★一个目标达成时，就会产生新的更高的目标，然后进行新的组合，以提高工作效率。